日記連絡帳
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マス付きノートを使用。１ページ４分割し、今日の予定・自分の感想・職員の感想・家庭の感想を記入。生徒・家庭・学校三者による交換日記。
これには前向き・積極的なことしか書かないことになっています。毎日の状況報告と普段親とあまり話さない生徒のためのメッセージノートとしても利用。 |
学習タイム
（４０分） |
各自日記でつけた「今日の予定」にしたがって自学自習します。
４０分を１０分ずつ区切って４つのメニュー（漢字練習・計算練習・数学パズル・パソコン学習の４つなど）にする。
ここでは、自学自習できるよう「学習のしかた」を身につけさせ後の学習につなげたいと考えているので、説明や板書で教え込むより辞典・参考書・索引・解答解説・地図帳・年表・パソコンなどの使い方、存在に気付かせたい。
親や先生におしえてもらうより自分で調べる、習う、解決できるよう促す。 |
フリータイム
（昼休み） |
みんなで（特に男女が一緒に）楽しめるようなレクリエーションを開催しています。
かるた・トランプ・ボートゲーム・テレビゲーム・卓球・いすとりゲームなど。
休み時間・昼休みは対話が苦手な子にとってつらく、こわい時間でもあります。
そのような子は朝から帰るまで一人にしないように、職員が間に入り集団の一員として仲間とつなげておく。どこにでも職員の目が行き届くよう机が配置している。 |
校外学習イベント
（月２回程度） |
校外では代々木公園、渋谷区スポーツセンターなどで体を動かしリフレッシュする。また博物館・美術館・スポーツ観戦・高等部行事参加・一般のイベント参加（アジアンフェスタ・代々木一丁目祭りなど）も月に１・２回は行いたい。さらに年に２回は宿泊行事も行って自己への挑戦・他者の理解を深める。 |
ラオス活動 |
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挨拶の指導
時間割
